幼兒園春節主題活動方案，知民俗，品年味！轉給幼師參考！

幼兒園

春節活動方案合集

Happy Spring Festival

龍年大吉新春快樂

敲起鑼鼓放鞭炮，新的一年即將到！

為了讓孩子們體驗濃濃的中國年味，

感受春節的喜慶氛圍，

幼兒園可以通過一系列春節活動，

來讓孩子們感受到濃鬱的中國傳統文化特色。

園長幼師通服務平臺小編在此精心整理了一份

幼兒園春節主題系列活動方案，

供幼兒園老師們參考使用。

NO.1 春節系列活動

一、主題目標

1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲，了解春節的一些習俗（貼春聯、拜年、壓歲錢等）。

2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3、參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

二、預設內容安排

語言：

① 談話：年畫和春聯

② 詩歌：賀年卡

數學：

① 區分上中下

② 邏輯關系

音樂：歌曲《新年好》

科學：美麗的冰花

美工：剪窗花

社會：你給誰拜年

體育：卷炮仗

健康：保護身體

主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與傢長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。

門窗裝飾：門上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

語言區：

① 提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

② 收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③ 學習人們互相拜年和祝賀的話。

生活區：

①收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；

②用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

表演區：

準備各式服裝、頭飾、音樂等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

美工區：

① 準備皺紋紙、剪刀、膠棒、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

② 用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡等。

三、傢園共育

1、傢長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2、帶領孩子逛年貨市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3、給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。

NO.2 新年活動方案合集

賀年卡

一、活動目標

1、初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。

2、根據已有的生活經驗，嘗試仿編詩歌。

3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。

二、活動流程

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

師：你帶來的賀年卡上有什麼？賀年卡裡說了什麼？

2、教師有表情地朗讀詩歌。

師：詩歌裡說了什麼？

（二）幼兒閱讀《賀年卡》

1、師：打開書本，看看詩歌裡講了什麼？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪裡去了？又變成了什麼？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

2、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，註意提醒幼兒發準兒歌話音。

（三）引導幼兒仿編詩歌

1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

年畫和春聯

一、活動目標

1、知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對新年美好的祝願。

2、了解年畫和春聯的特點和含義。

3、初步產生多民族文化的興趣。

二、活動準備

1、師生共同收集的年畫和春聯。

2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3、有關過新年的錄像。

三、活動過程

1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

師：他們在幹什麼？為什麼這樣做呢？

師：你看到畫上有什麼？看了年畫，你有什麼感覺？

師：你知道春聯上寫的什麼嗎？春聯為什麼是紅色的？人們一般喜歡在春聯上些什麼？為什麼會寫這些內容呢？

2、將錄像定格在年畫和春聯的鏡頭上，並引導幼兒仔細觀察、討論。

師：這幅畫上有什麼？你知道它們分別表示什麼意思嗎？

師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什麼？中間還有一條橫紙，叫什麼？

師：你還見過什麼樣的春聯和年畫？能給大傢說說嗎？(逐一出示)

3、教師小結：年畫和春聯是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫面來表示五谷豐登、年年有餘等美好祝願，而春聯則用文字的形式表達，它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。

4、鼓勵幼兒嘗試編對聯，教師對幼兒講述的句子進行加工並寫在紅紙上。然後，帶領幼兒念一念春聯。

5、讓幼兒在白紙上設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過年的氣氛。

6、幼兒介紹自己創作的年畫。

剪窗花

一、活動目標

1、知道剪紙是我們國傢特有的一種傳統文化。

2、學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。

二、活動準備

1、欣賞用的剪紙若幹張。

2、幼兒學習剪紙用的紙人手一份。

三、活動過程

1、欣賞民間剪紙

（1）每逢過年時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。

（2）欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折剪特點。

（3）小結

告知幼兒折剪的註意點：

① 長方形可以多次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現的圖案不同；

② 先選一張紙剪，剪好後等老師看過後再選紙進行不同方法的折剪。

2、讓幼兒上臺來演示，剪完後給大傢看並簡單介紹一下。

3、幼兒練習，教師註意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創造性地折剪窗花。

4、欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀察作品，並將作品貼在門窗上。

年貨節

一、活動目標

1、讓幼兒通過大膽的參與、表現自己，體驗到努力就會有收獲的快樂。

2、通過親自制作，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗社會生活，感受到幼兒園大傢庭的溫暖，加深傢園情，師生情、親子情。

3、通過活動讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

二、活動準備

提前規劃好年貨節的區域劃分：傳統民俗互動遊戲、民間美食薈、巡遊表演、燈謎大會、年俗展等。

從幼兒的認知、藝術表現、技能、運動等多方面進行多元化的綜合體驗，豐富多彩的遊園活動，讓傢長和孩子們進一步體驗中國傳統節日的愉快氛圍。

三、活動流程

1、按班級老師規定時間入園簽到。

2、按各班的要求進行親子活動，教師組織好活動。（本班教師擔任評委給作品定價也可選出傢長擔任評委）

3、店員、收銀員和對應攤位的角色分配。

4、老師給每位幼兒發放5張購物券和2張遊戲券，讓幼兒自己選擇購買年貨和玩遊戲。

四、小結

通過買年貨的體驗活動，使孩子們了解中國傳統節日的習俗，感受過年的快樂，增進孩子們對幸福生活的熱愛之情。

讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統節日，熱愛自己的祖國，熱愛中華民族的文化。

NO.3 更多活動方案

一、主題說明

春節是中國的重要節日之一，是中國人傢庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。

本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒假中主要是體驗性活動階段，寒假後主要是見聞交流階段。

經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，並豐富以下經驗:

① 春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一傢人團圓的日子。

② 春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③ 春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心願與美好的祝願。

④ 春節有許多特殊的食品，如:糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標

1.知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

2.感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3.參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

三、預設內容安排:

語言：①談話:年畫和春聯 ②詩歌:賀年卡

數學：①區分上中下 ②邏輯關系

音樂：①歌曲:新年好 ②首樂欣賞:鈴兒響叮當

科學：美麗的冰花

紙工：剪窗花

社會：你給誰拜年

體育：卷炮仗

健康：保護皮膚

四、環境創設

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與傢長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。

3.語言區：

①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5.表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6.美工區：準備皺紋紙、剪刀、襁糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

五、傢園共育

1.傢長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

⒉帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。

—、活動目標
1.通過與同伴、老師和傢長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。

2.感受過春節的快樂。

3.知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

二、活動準備
1.召開班級傢委會、佈置教室環境等。
2.音樂和制作卡片材料。
3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物。
5.幼兒自帶水彩筆。

三、活動時間

20xx年*月*日下午4:30(如果傢長還未下班，可等下班後過來)

三、活動過程
各位傢長、小朋友們大傢好!歡迎大傢今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的2023年，我們迎來了嶄新的2024。我在這裡代表我們班的全體老師給大傢拜年，祝大傢在新的一年裡身體健康、萬事如意!
1.團團圓圓做大餐
各班級傢委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。
傢長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福
傢長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

3.快快樂樂親子遊
遊戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個傢庭的重心，每位傢長對自己的孩子喜歡吃什麼,玩什麼,喜歡穿什麼等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位傢長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來

傢長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5.送上新年的禮物。

主題:歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時間: 2024年*月*日14: 00-18: 30
地點: **幼兒園
人員:本次活動為園內活動，參加人員同冬至慶典。
內容:年俗活動、聯歡、吃團圓飯。

一、時間安排
14:00 父母到園(其中部分父母13:00到園協助進行準備工作)
14:30 年俗活動(主要包括:寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神秘創意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子)
14:30-17:00 聯歡活動
17:30-18:00 團圓飯

二、活動安排
(一)年俗活動
1.為了讓孩子保持一個優良的狀態，上午在幼兒園按正常節奏進行。
2.請父母最晚14:00到園，當天的下午14點正式開始，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以後由父母負責分別給自己的孩子吃。
3.父母到園以後，可以按昭自己的興趣參加相應的年俗活動
4.想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。

5.年俗活動中有一項是請父母們自寫春聯(或者請在場的父母代寫)，寫好的春聯可以拿到傢裡自己使用。春聯用語自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手,寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!

(二)聯歡活動(分為三個板塊)

1、拜年視頻播放(由各傢提前自己拍攝，統一剪裁編輯制作。)

2、揭曉2021年心願和祈福。

3、節目表演(期待大傢精彩的表演)。

(三)吃團圓飯

1、各傢自帶食品。

2、現場制作的包子、餃子、粘包。

3、幼兒園準備的湯菜。

三、需要父母們配合的事

1、請各傢拍一個拜年小視頻。大傢穿上節日的服裝,和孩子一起拍。內容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。風格喜慶、詼諧。然後統一剪輯。

2、每傢準備一個小節目，也可以兩三傢聯合準備一個節目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)

3、請各傢準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是”餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒:可以提前調制好，也可以拿到幼兒園統一調制，量不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內。)。

4、以上各項請*月*日前上報或上交,這個期間，將有專人和各傢聯系落實。

四、註意事項和其他
1、請穿戴節慶服裝
2、室內溫度較高，請註意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內鞋
4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，開放蒲公英班室外活動場地,大傢可以帶領孩子在這三個場地活動。
5、喜歡拍照的請準備相機
6、演節目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條,自制餅幹之類的東西。
7、當天的團圓飯除了大傢自帶的食品以外，還有現場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大傢分好餐(主要針對各傢自帶的食品)，每傢一盤；包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結束，父母協助幼兒園恢復場地。